yılından beri Christophe » 30/09/21, 09:50
Bir çocuk nasıl aptallaştırılır
Hangi ebeveyn tutumları çocukların bilişsel gelişimini yavaşlatabilir? Yaralanacağına, kaybolacağına, kaçacağına dair aşırı bir korku besler ve onu her zaman sakin, uysal kalmaya zorlamak ister. (serbest erişim)
Cehennem iyi niyetlerle döşenmiştir: Bir çocuğun aşırı korunması, zekasının gelişimini yavaşlatarak ona büyük zarar verebilir!
Bazen “bir çocuğu elinden tutmak” çocuğu akıllı olmaktan çıkarıyor: Çok fazla sarılan, kötü sarılan… Bu, birbirinden tamamen farklı üç psikoloğun öğrettiği beklenmedik derstir, yine de asla cevaplamadığımız bir soruyu yanıtlamak zorunda kaldıklarında. onlara sorun ("Bir çocuk nasıl aptallaştırılır?"), kemanlarını akort edin: Bir çocuğu aptal yapan şey ekranlar ya da kötü arkadaşlık değil, aşırı korumadır. Bu çeşitli şekillerde olabilir.
Birincisi, incineceği, kaybolacağı, kaçacağı yönünde aşırı bir korku besleyin ve onu her zaman sakin, sevimli, uysal kalmaya zorlamak isteyin. CNRS'de bebeklerin bilişsel gelişiminde uzman araştırma mühendisi ve erken çocukluk eğitmeni Josette Serres'e göre bu meşrudur ancak makul sınırlar içinde kalmalıdır: “Bu, zekanın gelişimi için temeldir, eylemdir! Tüm keşifler ve tüm bilgiler çok genç yaşlardan itibaren ondan geçiyor. Bir çocuğu aptal yapmak istiyorsanız, onun harekete geçmesini engellemeniz yeterli. » Çocuklar küçük yaşlardan itibaren bedenleri aracılığıyla öğrenirler. Bu sayede neler yapabileceğini tahmin etmeyi ve eylemlerinin çevresi üzerindeki sonuçlarını takdir etmeyi başarır: Bir yetişkinin niyetini yakalamak, hatta bir nesneyi hareket ettirip sonra onun yerde kaldığını gözlemlemek, dışarıda kalmasını sağlamak. yemek sırasında onu sandalyesinden düşürdüğünde... Beden, bir standart olduğu kadar bir enstrüman görevi görüyor. “Bir çocuk bir kutuya girdiğinde, bu oynamak için değil, hacmini kendi bedenine göre ölçmek içindir. Eğer nesne daha küçükse ağzına götürür. Beden ve çevre arasındaki bu karşılıklı etkileşime “algı/eylem döngüsü” adı verilmektedir. Ancak çocuklarımız daha az hareket ediyor. " Gerçekten ? Evet, diye devam ediyor J. Serres: “Çocuk yürümeye başladığında onu korumak, incinmesini engellemek istiyoruz. Çocuk odasında onun koşmasını engellemek istiyoruz. Okulda ondan kıpırdamamasını istiyorlar. Daha sonra ekranlara yapışık halde kalıyor. Bir şeyleri deneyimlemesi ve keşfetmesi için ona daha az fırsat verilir. »
Kolaylık sizi mutlaka çok akıllı yapmaz
(...)
0 x
